出典 · 近現代の翻案・映像化
教室のピグマリオン
ロバート・ローゼンタール、レノア・ジェイコブソン · 1968年 · Pygmalion in the Classroom
教師の期待が生徒の成績を伸ばすとした研究(カリフォルニアの小学校での実験)。「ピグマリオン効果」の名の出どころ。発表直後から方法の欠陥が指摘され、後のメタ分析では効果は小さく一時的とされる。
この出典が語っていること
ピュグマリオン
- 教育心理学の「ピグマリオン効果」は、教師が期待をかけた生徒は成績が伸びる、とした1968年のローゼンタールとジェイコブソンの研究『教室のピグマリオン』から広まった名前。ただし元の研究には発表直後から方法の欠陥が指摘され、その後のメタ分析では、効果は小さく一時的だとされている。 (語源記事 etymologies/pygmalion-effect も参照)